文化书法：溯源、传承与感恩之路

曹增新

在北京大学书法文化高级研修班的学习历程中，我对文化书法的教学理念与美学品格有了更为深刻的认知。文化书法不仅是笔墨技艺的呈现，更是中华文化基因的具象表达。通过系统学习，我逐渐领悟到，文化浸润、正本清源的研习路径以及优质的学习平台，共同构建起书法艺术的提升阶梯。

文化滋养，书法艺术的灵魂升华。文化为书法注入深厚的精神内涵。书法自诞生起，便与中华文化血脉相连。殷商时期的甲骨文，镌刻着先民对天地的敬畏与对生活的记录；周代金文承载着礼乐文明的庄严秩序；至唐宋，书法与诗词、哲学深度交融，成为文人表达志趣与思想的重要载体。当我们学习书法时，若仅停留在笔画形态的模仿，而忽视背后的文化语境，作品便会沦为无生命力的符号堆砌。在研修班的课程中，老师通过剖析《兰亭序》里王羲之“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的哲思，以及颜真卿《祭侄文稿》中蕴含的家国情怀，让我明白文化修养能赋予书法以精神高度。研习古典文学、哲学，能让我们在挥毫时融入对人生、对世界的理解，使书法作品从“技”升华至“道”的境界。

正本清源，书法精进的不二法门。深入钻研经典字帖与书法大家的著作。经典字帖是书法艺术的基石，从《石鼓文》的古朴雄浑，到欧阳询《九成宫醴泉铭》的法度森严，再到怀素《自叙帖》的狂放不羁，每一部经典都凝聚着前人对书法艺术的极致探索。临摹经典并非机械复制，而是通过观察点画的起承转合、结构的疏密虚实，感悟历代书家的创作智慧，建立正确的书法审美标准。同时，书法大家的理论著作如孙过庭《书谱》、苏轼《论书》、姜夔的《续书谱》等，蕴含着对书法本质、创作规律的深刻见解。在研修班中，导师带领我们精读这些典籍，理解“古不乖时，今不同弊”的创新原则，领悟“翰不虚动，下必有由”的创作严谨性。通过对经典的研习，我们得以触摸书法艺术的本源，避免在创作中误入歧途，从而在传承中谋求创新。

薪火相传，北大书法教育的文化担当。北京大学书法文化研修班为我打开了深入探索文化书法的大门，让我收获颇丰。这里汇聚了国内顶尖的书法学者与艺术家，王岳川教授的开班仪式，让我对课程无限憧憬；周东芬教授博学多闻、信手拈来让我们叹服；程苏东老师讲陶渊明“三仕三隐”的豁达让我印象深刻；程郁缀老师讲授的诗歌史更是一部群星闪耀的历史，有屈原“怀石投江，遂自投汨罗以死”的爱国情怀，有曹操“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的豪迈，有杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的忧国忧民；他们以渊博的学识和精湛的技艺，将文化书法的理念娓娓道来。课堂上，既有萧华教授对书法史脉络的系统梳理，又有李彬老师对经典碑帖的细致解读；既有姚强教授的理论讲授，又有叶欣老师高水平的实践指导。在与老师、同学们的交流探讨中，我的思维不断被拓宽，以往困惑不解的问题也逐渐明晰。此外，研修班组织的各类书法展览参观、学术讲座等活动，让我近距离感受书法艺术的魅力，接触前沿的学术观点。北大浓厚的人文氛围，更时刻提醒我，书法学习不仅是技艺的精进，更是文化使命的担当。

文化书法的学习之路，是文化滋养、经典溯源与感恩成长的过程。文化为书法注入灵魂，经典为书法指引方向，而北大书法文化研修班则为我提供了实现自我突破的宝贵平台。未来，我将带着在这里的所学所悟，继续在文化书法的道路上深耕，让笔墨流淌出更具文化厚度与艺术温度的作品。(作者系北京大学书法文化高级研修班第三期学员)