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窦万龙:文化书法的教学理念与美学品格(之五)
发布人:发布时间:2023-06-26
文化书法的教学理念与美学品格(之五)
窦万龙
“躬于正大方博大,行至无为自有为。”这是我曾撰写的一副对联,既是一副书斋对联,也是一副修身对联。从字面意思来说就是:人生只有躬于正大,方能博大;只有行至无为,才能有所作为。《周易·大壮》彖辞:“大壮利贞,大者正也。正大,而天地之情可见矣。”明·薛瑄《薛文清公从政录》:“大丈夫以正大立心,以光明行事。”正大,就是崇尚法度,端正品行,堂堂正正,大大方方。博大,就是品德广厚,知识广博,心胸广阔。只有端正,才能宽博;只有行稳,才能致远。
无为与有为,是中国哲学的一对范畴。老子最先提出“无为而无不为”的命题,以说明自然与人为的辩证关系。《周易·系辞传》关于“易无思也,无为也,寂然不动,感而遂通天下之故”的说法,将无为与有为视为常与变、本与迹的关系。无为是常态,应变而有为,无为是有为之本,有为是无为之迹。人生就是一个“无中生有”的奋斗历程,正如习近平总书记说的“幸福是奋斗出来”,正当理解“无为”与“有为”的关系,人生才会通透,生活才会幸福。
只有崇尚真理,坚守正道,才能博大宽广,有所作为。人生如此,文化亦如此,书法更是如此。书法是汉字的艺术,离开汉字书法就没有意义;书法是文化的基因,离开文化书法就没有思想。把真情融入笔墨,让善美滋润心灵。以情动情,以美育美。这是我的艺术追求,也是我的书法理想。我在很早以前就了解北大的书法教育理念,这与我艺术思想有着深刻的碰撞。这也是我此次来北大学习的一个重要原因,以期提升自己的文化艺术思想,提高自己的文化书法水平。很高兴能如愿以偿踏进北大校园,学习书法文化;很荣幸聆听王岳川老师的谆谆教诲,学习文化书法。
“回归经典,走进魏晋,守正创新,正大气象”,这是北大文化书法教学的教育理念,这十六字箴言,是文化书法的艺术真谛。在这十六字里面,“正”字出现了两次,可见正字在文化书法中的重要性。只有正德正行,正灵正心,正门正道,才能持正诚正,得正存正,养正化正。王岳川老师在开班仪式上讲到:“天下学术道路艺术道路大抵有五条:即捷径、歧路、弯路、死路、正路。只有正路能够攀登艺术高峰,抵达审美彼岸,其他的路都将半途而废或自我终结。”真是金声玉振,令人振聋发聩。只有行驰正路,才能行稳致远,只有坚守正道,才能气度雄远。
“回归经典,走进魏晋”。所谓经典,是经过历史选择出来的最有价值、最精髓、最具代表性的、最完美的作品。而魏晋是书法史上的里程碑,奠定了中国书法艺术的发展方向。以“二王”为代表的东晋行、草书,不仅使行书作为一种字体完全定型,而且本身在艺术上树立了历史的新高峰,成为一个时代精神生活的标志,在书法史上巍然耸立,至今仍熠熠生辉。张志和教授所著的《启功谈艺录》中,有这样一个小故事。当年有人请启功先生题写书名“某某精典”,启功先生没有应题,那人表现得非常不悦和不解,于是启功问道“狐狸精也能入典么”?其实,是编者把“经典”误为“精典”。自从启功先生去世后,再也没人去追究“精典”了,没有人严打“狐狸精”了。于是,现在书店里的“精典”随处可见。魏晋是中国书法自觉时代的开始。王铎曾说:书不宗晋,终入野道。所以,“回归经典”我们必须认识“经典”,学习经典;“走进魏晋”我们才是尊崇正理,走上正道。
“守正创新,正大气象”。“正”是传统的“正”经典的“正”。在文化书法中,“守”的程度决定“创”的高度,“正”的深度决定“新”的厚度。所谓“正”,是“强调对中国书法传统精神的把握”。所谓“大”,“意在标举大气磅礴的雄浑书风”。守正创新和正大气象一脉相承,正大气象是守正创新的主要美学特征和艺术品格。习近平总书记在党的二十大报告中强调:“必须坚持守正创新”,“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误,创新才能把握时代、引领时代。”作为文化书法的一面旗帜,王岳川老师早在2003年就提出的“守正创新”的艺术思想,19年后被写进二十大报告当中,可见王老师思想的前瞻性,论证的正确性,艺术的引领性。所以,我们要努力践行守正创新,追求正大气象。坚决抵制不正出新,以丑为美艺术恶疾;不正出奇,以怪为美艺术毒瘤。北大书法研究所成立时,王岳川老师匡正时弊地提出北大文化书法的十六字教学方针:“回归经典,走进魏晋,守正创新,正大气象”,这无疑是对那些书法另类,赫然一棒。
“至广大而尽精微,极高明而道中庸”,这是君子之道;“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,这是书家之学。中国文化注重人文精神,肯定人性之善,以人道、人生、人性、人格为本位。中国书法注重文化精神,肯定艺术之美,以法度、气象、韵味、境界为引领。王岳川老师经过多年的教育实践,总结出了学习书法的三个境界,与禅宗的“看山是山,看山不是山,看山又是山”相对应。第一个境界,写字是技术。如果技术没达到,就是一个拙劣的书法爱好者。第二个境界,写字是写人格情感。书法精品往往能传达人的情感、胸襟、眼光、人格,超越了技术层面,达到了与人格胸襟统一的艺术境界。第三个境界,写字是写文化精神。书法作品能传达时代的精神气质,成为时代的风尚。正大气象,是文化书法重要的美学品格。也可以分为三层意思,一是心正笔正,二是大德大度,三是气象万千。书法艺术最终营造的是一个象的世界,但这个象的世界是以文字为基础的,它还承载了丰富的文化内涵。正大气象的作品会给人一种鼓舞,一种感动、一种震撼。正如王岳川老师在开班艺术上讲的:书法只有得到文化的滋养,才能走得稳、走得远,才能彰显出大气象、大境界、大美雅正风范。(作者系北大首届书法文化高研班学员)